집 만들기 기법

집 만들기 기법은 Carla Sharp가 처음 실시하였다. 아직 관련논문이 한편도 제시되지 않은 상황이지만 우리에게 익숙한 나무 블록으로 집을 만들게 하고 가족들이 만들어 가는 상황을 중심으로, 또 만들어 놓은 집의 형태를 보고 가족간의 관계를 평가한다. 실시하기 쉬우므로 아동의 심리를 해석하는 자료라고 하기보다는 앞으로 발전시키면 유용한 자료가 될 수 있다는 생각에서 제공한다.

1. 실시방법

도구: 나무 블록들과 놀이실에서 볼 수 있는 작은 인형들

지시: 가족들에게 “블록으로 집을 만들어 보세요.”라고 지시한다.

2. 과정 상의 관찰 내용

·누가 먼저 집짓기를 시작하는가

·누가 리더를 도와주는가

·고집을 피우거나 거부하는 사람이 있는가

·격려하거나 낙담한 사람이 있는가

·둘 또는 셋이 연합하는 사람은 누구인가

·어떤 감정이 전달되는가

·의사소통의 형태는 어떠한가

·누가 가장 열심히 만드는가

·누가 가족에서 이탈하여 참여하는데 문제를 나타내는가

·작업에 참여하지 못하는 사람을 어떻게 끌어들이는가

·가족이 도시에 집을 만드는가, 계획을 하고 만드는가

·블록 놓는 위치를 누가 결정하는가

·구성원들이 자기의 방을 만드는가, 만약 그렇지 않다면 주가 그것을 만드는가

·어떻게 할 지에 대해 갈등이 있는가, 그렇다면 갈등을 어떻게 해결하는가

·구성원들의 작업을 서로 존중하는가, 수정하는 사람이 있는가

·가족이 유머를 사용하면서 만드는가, 어떤 종류의 유머인가, 고유한 습관이 있는가

·부부가 어떻게 상호작용하는가

·구성원들이 그들이 원하는 것을 만들도록 허용하는가, 고칠 때 구성원들의 반응은?

·부모는 얼마나 통제하는가

·가족은 즐거운 것처럼 보이는가

3. 관찰 지침

Carla Sharp은 위의 관찰 내용을 15개의 질문형태로 기록하는 관찰 기록지를 작성하였으나 중복되는 경향이 있어서 생략하고 특징적인 관찰 지침만을 제시한다.

 ·집의 수량과 방의 수량

 ·거실과 같은 공동 영역의 유무

 ·방과 연결되는 문의 유무

 ·방의 안전성

 ·잘 조직되었는지, 해체되었는지

 ·일상적인 모습인지, 특이한 형태인지

 ·질서정연함과 혼란 됨의 유무 등으로 구분하였다.