■ 강좌의 목표

1. 짝자극 프로그램의 절차 및 방법에 대해서 이해할 수 있다.

2. 짝자극 기법 프로그램의 가치에 대해서 설명할 수 있다.

■ 강좌내용

1. 절차 및 방법

 1.1 프로그램의 내용

  1.1.1기본자극과 반응의 요소

  1.1.2 프로그램의 단계별 내용

 1.2 프로그램의 실시 모형

  1.2.1 단어수준(Ⅰ단계)

  1.2.2 문장수준(Ⅱ단계)

  1.2.3 회화수준(Ⅲ단계)

 1.3. 핵심단어를 가르치기 위한 지침

 1.4 평가지

 1.5 가능한 결과

2. 프로그램의 가치

■ 과제 및 퀴즈, 토의 사항

1. 짝자극 기법을 이용하기 위한 핵심단어를 가르치기 위한 방법을 설명하시오.

2. 짝자극 기법을 문장 수준에 적용하려고 합니다. 그 방법에 관해서 설명하시오.

3. 짝자극 기법의 유용성에 관해서 논하시오.

■참고문헌

- 석동일(1999). 조음 및 음운장애 치료. 대구대학교출판부.

- John E. Bernthal, Nicholas W. Bankson(1988). Articulation and Phonological Disorders.