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장애인 교육권 측면에서 본 특수교육 교과용 도서 개발의 현황 및 과제
| ㆍ작성자 |
특수교육
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| ㆍ작성일 |
2010-05-17 (월) |
| ㆍ분 류 |
교육학,교육과정 |
| ㆍ첨부#1 |
 100429.hwp
(48KB) (Down:7)
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ㆍ추천: 0 ㆍ조회: 4232  
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장애인 교육권 측면에서 본 특수교육 교과용 도서 개발의 현황 및 과제
장애인 교육권 측면에서 본 특수교육 교과용 도서 개발의 현황 및 과제
정 동 영(한국교원대학교)
지난 4월 29일 국가인권위원회 주최로 열린 특수학교 교육과정 관련 전문가 간담회 자료
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교육학,교육과정 |
 교육과학기술부 고시 2012-32호
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특수교육 |
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교육학,교육과정 |
2012 개정된 특수교육 교육과정 주요 내용
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특수교육 |
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교육학,교육과정 |
특수교육 교과용도서 국정 구분고시
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내빈 |
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21 |
교육학,교육과정 |
특수교육 교육과정 [3]
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내빈 |
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교육학,교육과정 |
국립특수교육원 2011 개정 특수교육 교육과정 활용 세미나 자료 [1]
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특수교육 |
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19 |
교육학,교육과정 |
학업 성취를 돕는 172가지 전략
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내빈 |
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18 |
교육학,교육과정 |
신생아 인지발달
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특수교육 |
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교육학,교육과정 |
2010 개정 특수교육 교육과정(총론)의 이해
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특수교육.net |
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교육학,교육과정 |
특수학교 교육과정 개정 고시(교육과학기술부 고시 제2010-44호)
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특수교육.net |
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15 |
교육학,교육과정 |
2010 개정 특수학교교육과정(안) 공청회 자료집
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특수교육.net |
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교육학,교육과정 |
장애인 교육권 측면에서 본 특수교육 교과용 도서 개발의 현황 및 과제 [1]
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특수교육 |
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교육학,교육과정 |
2009 개정 교육과정 총론
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특수교육 |
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12 |
교육학,교육과정 |
2008년 개정 특수학교 교육과정에 따른 특수학교 교과용도서의 보완 방향
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교육학,교육과정 |
학습방법의 학습(대구범일초)
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교육학,교육과정 |
Gardner의 다중지능 8가지 영역
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