충남특수교육연구회

 머   리   말

 충남특수교육연구회가 조직된 지 10년이 되었습니다.
 그동안 회원님들께서 여러 가지 어려운 여건 속에서도 특수교육 발전과 교사의 사명을 다하기 위해 헌신적인 노력과, 교육감님께서 특별한 관심과 애정을 가지시고 지원을 아끼지 않으시어 충남특수교육은 많은 발전을 거듭하고 있습니다.

 지금부터의 노력은 양적 발전에 발맞춘 질적 향상에 노력을 기우려야 할 것입니다.
 아직도 발달장애학생들에게 알맞은 교과서가 없고 특수학급학생들에게는 교육과정 또한 미흡하여 교사들을 곤혹스럽게 하고 있습니다.
 지적능력이 부족한 이들에게 온갖 지혜와 노력을 총동원하여 지도해야함은 우리특수교사들의 사명이지만, 발달장애학생들은 개인별성취수준이 모두 다르기 때문에 장애유형별, 개인별 교육수준과 교육방법이 달라야하기 때문에 더욱 어려움을 느끼고 있습니다.

 금년부터 우리연구회에서는 7차 교육과정이 시행되면서 장애학생들에게 양질의 교육을 제공하는 특수교육의 내실화를 기하기 위한 교육방법 및 학습자료 개발활동에 중점적인 노력을 하고 있습니다.

 본 학습자료를 학생들의 수준에 맞게 만들기 위해 최선을 다했지만 부족한 면이 있을 것으로 보고 앞으로 더욱 수정?보완하기로 하면서, 특수교육현장에서 지도하시는 회원님들의 아낌없는 지도조언을 부탁드리며, 학습능력이 부족한 발달장애학생들을 지도하는데 보탬이 되는 참고자료가 되었으면 합니다.
 끝으로 본 학습자료를 개발하는 데 헌신의 노력을 다해주신 이순호, 김근희, 안춘영, 유미선, 이광수, 이미래 선생님과, 출판을 위해 애쓰신 이혜경사무국장님의 노고에 진심으로 감사드립니다.

충남특수교육연구회 회장 서  종  열

                              차        례

                                2-1학기

   1. 감상하며 읽기
   2. 어떻게 읽을까
   3. 우리 고전의 맛과 멋
   4. 삶과 문학
   5. 글과 사전
   6. 작품 속의 말하는 이