3.1 아동발견과 선별

아동발견이란 한마디로 조기중재를 필요로 하는 대상군을 특별한 관심이나 체계적인 제도, 조직망에 의하여 찾아내는 일이다. 흔히 아동발견(Child Find)이나 선별(Screening)로 이야기되는 장애 영?유아 조기발견의 중요성을 발견이나 선별에 의한 조기 아동발견이 곧 조기중재와 연결되어 아동의 성장을 촉진시킨다는데 있다. 아울러 아동발견 자체가 아동이 지니게 될 장래 문제점들을 사전에 상쇄시킬 것이라는 철학을 포함하고 있다(Mclean & Odom, 1993). 따라서 아동발견이나 선별은 최소한 3가지 측면이 내포되어야 한다.

첫 번째로는 만약 발견, 선별되는 영?유아가 있다면, 필요한 욕구들이 충족될 수 있도록 영?유아들의 필요 사항을 확인, 기록함으로써 조기 중재가 시작되도록 하는 일이다. 두 번째는 장애 영?유아 발견(아동발견)에 따른 조기중재가 부모들이 직면한 어려움을 해결하는데 도움을 준다는 개념이다. 장애 영?유아 발견에 대한 세 번째 이론적 타당성은 아동발견 자체가 교육기본법 및 특수교육법상으로 혹은 장애인 복지법, 모자보건법 등과 관련하여 반드시 수행되어지지 않으면 안될 국가 법률상의 책임사항임을 분명히 하는 불가피한 현실적 연계성에 있다.

아동발견이나 선별은 영?유아에게 야기될 발달상 유해를 막을 수 있는 수단이 된다. 영?유아 발달상의 현실적 문제점을 파악하는 한편, 이들과 관련된 가족들을 지원할 수 있는 방안이 된다. 아울러 이러한 총체적 활동을 뒷받침하기 위한 장애아동 발견 모형 연구도 우리 나라의 모든 어린이들을 위한 기본 전제가 되므로 관심을 기울여야 한다.

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이하 내용 첨부파일 참조

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