1. 장애의 이해 / 2. 중증장애아동의 보완ㆍ대체 의사소통 / 3. 치료교육의 이해 / 4. 개별화교육의 이해 / 5. 통합교육의 이해 /
Ⅱ. 장애유형별 특성과 지원방법 1. 시각장애 학생의 특성과 지원방법 / 2. 청각장애 학생의 특성과 지원방법 / 3. 정신지체 학생의 특성과 지원 방법 / 4. 지체장애 학생의 특성과 지원 방법 / 5. 정서장애 학생의 특성과 지원 방법 / 6. 자페(autism)의 특성과 지원 방법 / 7. 언어장애 학생의 특성과 지원방법 / 8. 학습장애 학생의 특성과 지원 방법 / 9. 건강장애 학생의 특성과 지원방법 /
Ⅲ. 장애 학생 지도의 실제 1. 문제 행동에 필요한 제어 방법 / 2. 부적응 행동의 중재 방안 / 3. 장애 학생의 식사 지도 / 4. 장애 학생의 신변 처리 / 5. 장애 학생의 안전 지도 / 6. 장애 학생의 성교육 이해 /
Ⅳ. 특수교육보조원의 역할 및 지원사례 1. 특수교육보조원의 역할 / 2. 장애유형에 따른 특수교육보조원의 역할수행 사례 / 3. 장애학생 보조 사례 / 4. 특수교육보조원 우수사례 /
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