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chamhakMB 고교서열화→‘일반고 슬럼화’ 수치로 드러나 시민단체 “낙인효과, 자괴감 심각…특목고·자사고 대폭 줄어야” http://t.co/C1NewYnO4u
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chamhak참교육학부모회 학교폭력 해결 조정자 훈련 http://t.co/CQycbHP1hB
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chamhak"머리가 심장을 갉아먹는" 수많은 '권군'을 위하여 [주장] 학생 자살 사망 사건에 대한 근본적인 대책을 촉구한다 http://t.co/xZXrA5ZREm
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chamhak일본 학생에게 '일본군 위안부' 물었더니... 대구 전교조-히로시마교조 설문 조사...한일 공통 역사 교재 발간 http://t.co/e2pxFruH8Y - '위안부'란 말은 써서는 안되는 말이지만...
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chamhak"공교육시스템 개편 없는 자유학기제, 부작용만 낳을 것" 전교조대전지부 논평 통해 우려 http://t.co/ltuutGnIFH
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chamhak‘일반고 슬럼화’ 진행 중… 숫자로 드러났다 ㆍ서울 70개교 재학생 3분의 1이 수능 최하위권 ㆍ214개교 조사… 특목고·자사고 상위권 쏠림 탓 http://t.co/SgI6aD43s6
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chamhak첫 선택형 수능… ‘만점자 1% 원칙’ 적용 안 한다 ㆍ2014학년도 대입 기본계획 발표… 수험생 ‘황금조합’ 찾기 고민 깊어져 http://t.co/5KGX9mjtnc
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chamhak‘중학교 자유학기’ 취지는 공감… 도입엔 우려 ㆍ교육계 “실현 가능성은 불투명” ㆍ고교 서열화 등 현장 이해 결여 http://t.co/hoE1oTOk1k
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chamhak“학교폭력은 학교 그 자체 때문이다… 강제수용소같은 일체감이 폭력 조장” ㆍ일본 이지메 전문가 나이토 교수 “폭력 키우는 구조 바꿔야” http://t.co/NcW7rHGD5y
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chamhak때려도 처벌받으면 끝? ‘진정한 화해’ 이루는 방법 있어 회복적 정의 조정자 프로그램 회복적 정의 목적은 치료와 처벌 사이의 균형을 찾는 것 교사나 부모, 사회가 가해-피해 학생의 조정자 역할 해야 http://t.co/F5rfMPraYw
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chamhak“상처 치유하는 방법은 상대방과 대면하는 것” 인터뷰 l 이경순 화해권고위원 http://t.co/LMquLMjGqt
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chamhak상대의 입장을 이해해야 진심어린 사과 가능해 학폭위에서 싸우던 부모와 학생, 화해권고로 화해해 처벌과 보상에만 치중해서는 제대로 된 해결 힘들어 http://t.co/PV7EPjjYNa
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chamhak고액연봉 공무원도 ‘무이자 학자금 대출’ 혜택 연금공단, 소득기준조차 없이 운용 이성한 경찰청장·이동흡 전 재판관 수억원대 재산 있는데도 대출 받아 국가예산 재원으로 쓰여 특혜 논란 http://t.co/Yl8qkVsJgF
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chamhak수능 영어, 87%가 어려운 B형 골라 올해 첫 시행 ‘선택형 수능’ 모의평가 국영수 중 B형은 2개만 선택 가능해 인문 국영, 자연 영수 B형 쏠림 현상 http://t.co/7wUSodbUyx
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chamhak우리나라 학생 수업 참여도 2%…42개국 중 꼴찌 http://t.co/TNadAvfBbF