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기초학습기능검사
| ㆍ작성자 |
특수교육
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| ㆍ작성일 |
2011-03-22 (화) |
| ㆍ분 류 |
평가,진단,검사 |
| ㆍ첨부#1 |
 기초학습기능검사.zip
(65KB) (Down:46)
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ㆍ조회: 3460  
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기초학습기능검사
1. 문항구성(자세한 것은 첨부파일 참조)
A형 (정신 지체, 1학년 학습장애 용 )
B형 ( 2학년 학습장애 용)
C형 ( 3-6 학년 학습장애 용 )
2. 평가 (첨부파일 참조)
3. 해석 및 적용
가. A형
1)특수학교(정지, 지체)교육 대상자와 특수학급 교육 대상자를 중심으로 본 자료를
투입한 결과 국어(71.24), 수학(66.01)점이 평균으로 나왔다.
2) 이는 1년내지 2,3년간 학습한 결과이므로
3) 이 평균에서 국어, 수학 점수를 각각 -10점 이하, 즉 국어 60점, 수학 55점이하를
특수학급 정신지체 교육 대상자로 삼고자 한다.
※ 예> 국어
- 특수학급 + 특수학교 평균 71.24
- 60점 이하
※ 예> 수학
- 특수학급 +특수학교 평균 66.01
- 55점 이하
나. B 형
◆집단의 5%를 학습장애아로 본다.
1)국어
*N=113중의 5%는 6명, 최저 35점에서 45점까지가 6명이므로 45점
이하를 학습장애아로 본다.
2)수학
*N=113중의 5%는 6명, 최저 35점에서 55점 사이가 6명이므로 55점
이하를 학습장애아로 본다.
다. C 형
◆집단의 5%를 학습장애아로 본다.
1)국어
*N=118중의 5%는 6명, 최저 35점에서 55점까지가 6명이므로 55점
이하를 학습장애아로 본다.
2)수학
*N=118중의 5%는 6명, 최저 30점에서 55점 사이가 6명이므로 55점
이하를 학습장애아로 본다.
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2000년도 진주교육청에서 만든 자료입니다.
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