목 차 Ⅰ. 통합교육 바로 알기 3 1. 통합교육 3 2. 통합교육의 방법 10 3. 통합교육을 위한 교원 및 학부모의 역할 15
Ⅱ. 통합교육을 위한 장애의 이해와 지도 25 1. 정신지체 학생 25 2. 학습장애 학생 33 3. 정서·행동장애 학생 43 4. 지체장애 학생 51 5. 언어장애 학생 60 6. 청각장애 학생 67 7. 시각장애 학생 76 8. 건강장애 학생 89
Ⅲ. 함께 만들어 가는 통합학급 95 1. 함께 공부하는 교과시간 만들기 95 2. 즐겁게 생활 하는 우리 교실 만들기 107 3. 아는 만큼 친해지는 장애 이해 교육 117 4. 문제행동! 이렇게 지도해 보세요 127 5. 특수교육대상학생의 사무관리 134 6. 장애인 등록 및 복지 139 7. 편의 시설 145
Ⅳ. 통합교육 119 151 1. 교과 교육 119 151 2. 생활 지도 119 157 3. 특수교육대상 학생의 학제 119 162 4. 관련 사이트 165
Ⅴ. 통합교육 실천 사례 169 1. 체험활동 중심의 통합교육을 통한 사회적응능력 신장 169 2. 계발활동 중심의 통합교육을 통한 사회적응능력 신장 174 3. 통합교육 프로그램 적용을 통한 특수교육요구학생의 학교 생활적응력 신장 180 4. 통합교육 실천 수기 186
공지사항 
통합학급_교사를_위한_특수교육_가이드북.hwp
