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[자료집]특수교육교사 교권 - 전교조 특수교육위원회 교권부
| ㆍ작성자 |
특수교육
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| ㆍ작성일 |
2009-10-29 (목) |
| ㆍ분 류 |
정책,복지 |
| ㆍ첨부#1 |
 09.hwp
(123KB) (Down:4)
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ㆍ추천: 0 ㆍ조회: 3150  
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[자료집]특수교육교사 교권 - 전교조 특수교육위원회 교권부
<제목 차례>
1. 교원의 전문성은 존중되고, 교원은 우대받아야 합니다. 1
2. 교사는 교육을 하는 사람입니다(교사의 임무) 2
3. 교원의 신분 보장 2
4. 특수교육대상자 선정·배치 4
가. 특수교육대상자 진단·평가 4
나. 특수교육대상자 선정 6
다. 배치 및 교육 9
라. 재배치 10
마. 특수교육대상자 선정취소 12
5. 개별화교육지원팀 12
가. 관련 법 12
나. 묻고 답하기 13
6. 특수교육보조원 15
가. 관련 법 15
나. 묻고 답하기 16
7. 그 외 특수교육교사 교권 관련 묻고 답하기 20
출처 : 전교조 특수교육위원회
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정책,복지 |
 교육과학기술부, 2013년도 특수교육운영계획(안)
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특수교육 |
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56 |
학급운영 |
통합학급 교사를위한 학급경영 길라잡이
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특수교육 |
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55 |
정책,복지 |
2012년도 특수교육 운영계획
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특수교육 |
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54 |
교육학,교육과정 |
학업 성취를 돕는 172가지 전략
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내빈 |
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53 |
특수교육일반 |
장애아 일상생활지도 [1]
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특수교육 |
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52 |
정책,복지 |
2009 교육과학기술부 질의 회신 사례집
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alja |
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51 |
직업,진로,전환 |
전환교육
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특수교육 |
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연수 |
2011 나이스 교무업무시스템 메뉴얼(특수학교)
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alja |
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학급운영 |
특수교육의 길잡이 [3]
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특수교육 |
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정책,복지 |
2011년도 특수교육 운영계획 [3]
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특수교육 |
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특수교육일반 |
정신지체아동의 신변처리 [1]
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평가,진단,검사 |
국가수준 학업성취도 평가 의무시행 특수교육대상자 선정 기준 [1]
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특수교육 |
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45 |
특수교육일반 |
보행 교육의 개념
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특수교육 |
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정책,복지 |
2010년도 특수교육 운영계획
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특수교육 |
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43 |
학급운영 |
특수학급 운영 열두달
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특수교육 |
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공지사항 
